創意思考：放大版黃色小鴨的由來
黃色小鴨是世界知名的浴盆玩具，已經流行數十年，1886年發明第一隻塑膠鴨，1960年代才開始用較硬的中空塑膠製成浮水鴨。
放大版的黃色小鴨，創作人是藝術家．霍夫曼，有一天，他在為子女收拾玩具時，發現了一隻黃色小鴨玩具。
霍夫曼表示：「趴在地上看事物，相比站起來看，事物像似變大了，確實好不同。」如果將它(黃色小鴨玩具)變得很大很大，我們看它的角度，會變得如何呢？
他事後跟廠商聯絡，與廠商合作製作大型的黃色小鴨，並且放在水面上。
藝術家．霍夫曼希望能藉由放大版黃色小鴨的展出，勾起大家對於兒時的回憶，把溫柔親切又善良的黃色小鴨，傳達給來觀賞的大眾們，讓充滿生活壓力的現代人，可以藉由黃色小鴨的療癒效果，得到一種幸福的體驗。
以上就是放大版黃色小鴨的由來。
同學們還記得嗎？我在上創新思維課程、創意思考課程，我時常談到，創新，我們要學習跨領域思維，從其他的領域找到答案，像是藝術家．霍夫曼就是從玩具中找到他想要的答案。
誰說，藝術不能從玩具這個領域去學習呢？
如何掌握跨領域思維
我們要扮演名偵探．福爾摩斯，發揮敏銳的觀察力與推理能力。
讓人眼睛一亮的創新或創意，一定要發揮觀察力。但是，看與觀察有何不同呢？這是很多人容易搞混的地方。
福爾摩斯曾經告誡華生：「你確實看了，但卻沒有觀察。二者的差別很大。」
看與觀察的差別在哪裡呢？
看，有意識的看，是對於看後的人事物產生記憶或理解。
觀察，是指大腦對人事物的觀察能力，透過觀察發現新奇的事物，並在觀察後對畫面、聲音、氣味等產生新的認識，是一種有意識、有目的、有組織的知覺能力。簡單地說，看與觀察的差別在哪裡呢？觀察，是看了人事物之後，會有所察覺，發覺有何不同處或是可以改變之處。
發覺有何不同處或是可以改變之處，例如，這篇文章一開頭，我寫到放大版黃色小鴨的由來。霍夫曼表示：「趴在地上看事物，相比站起來看，事物像似變大了，確實好不同。」如果將它(黃色小鴨玩具)變得很大很大，我們看它的角度，會變得如何呢？
創新講師 陳建銘老師的創新訣竅：
當我們看到某件事物或事情時，問問自己，這件事物或事情和其他的事物或事情，有何相同的地方，有何不同的地方。
跨領域思維，很多領域的突飛猛進，都是從其他的領域互相刺激想法而得來的。
關於作者
創新講師 創新先生 陳建銘
陳建銘，網路暱稱「創新先生」，企業創新講師顧問，創新先生管理顧問執行長，著作有《靈感製造機：如何找到創新的點子？》《鳥博士桌遊知識小品》，創新發明的作品有「伸縮摺疊電蚊拍」、「會跑的鬧鐘」、「左右腦動一動創意桌遊紅包」、創新思考發想工具《創新的秘密》等二十多項國內外專利作品，上過國內外多家新聞媒體採訪報導，媒體封為「生活發明王」。有多項服務創新，產品創新等經驗，首位解開「如何用『觀察力』與『想像力』，有系統產生創新點子的方法」。多家知名企業指定的企業內訓課程、創新思維課程、創意思考課程、設計思考、創新工作坊、企業講師、創新講師、Hahow線上課程老師(線上課程)名稱《創新先生瘋狂創造力：創造力思維與發想流程》。演講與課程邀約，請來信：chen.arron1@gmail.com