作者：創新講師｜創新先生 陳建銘
今天，我做了一個新工具，名字叫做：「講師品牌定位實驗室」
這個工具的目的很簡單，就是希望幫助講師，或是想成為講師的夥伴，能夠更精準又迅速地找到自己的講師個人品牌。
體驗連結在這裡：講師品牌定位實驗室
這篇文章，我想和你分享，為什麼我會做這個工具，以及它能如何幫助你完成更清楚的講師品牌定位。
為什麼我會做「講師品牌定位實驗室」？
這段時間，我常常遇到很多人問我：
「我想成為講師，但我不知道自己的定位是什麼。」
「我已經開始上課了，可是我的講師品牌還是不夠清楚。」
「我明明會很多，但不知道該怎麼整理成自己的教學特色。」
我發現，很多人不是沒有能力，也不是沒有專業，
而是卡在一個很關鍵的地方：
不知道怎麼把自己的專業，整理成清楚的講師品牌定位。
這也是很多講師發展不起來的重要原因之一。
因為當你的定位不清楚，你就很容易遇到這些問題：
你不知道自己最適合教什麼。
你不知道自己最適合幫助誰。
你不知道自己的課程特色在哪裡。
你也不知道要怎麼讓別人一眼記住你。
於是，我就做了這個 GPT 工具。
講師品牌定位，為什麼這麼重要？
現在想當講師的人很多，市場上的課程也很多。
但真正能被記住、被選擇、被推薦的講師，通常都有一個共同點：
他們的講師品牌定位很清楚。
也就是說，別人一聽到你，就知道：
你最擅長教什麼。
你最適合幫助哪一類人。
你可以解決什麼問題。
你的課程和其他人有什麼不同。
這些事情，看起來像是行銷問題，
但其實更核心的是：定位問題。
如果你的講師品牌定位不清楚，後面就很容易出現一連串問題：
課程主題一直改來改去
自我介紹總是講不清楚
想服務很多人，最後反而沒有特色
課程內容很多，但沒有鮮明的記憶點
明明很有實力，卻不容易被市場看見
所以，講師品牌定位，其實不是可有可無的事。
它是你後續設計課程、經營品牌、吸引學員、發展內容產品的基礎。
這個 GPT 可以怎麼幫助你？
我設計的這個「講師品牌定位實驗室」，不是直接幫你貼一個標籤，
而是透過對話方式，一步一步引導你整理出自己的方向。
它會幫助你去思考幾個很重要的問題：
1. 你的核心專業是什麼？
你最熟悉的主題是什麼？
你最能教好的內容是什麼？
你最有熱情持續分享的是什麼？
2. 你最適合幫助誰？
是上班族？主管？業務？學生？創業者？
還是正在想轉型的人？
3. 對方最常遇到的問題是什麼？
他們是缺方法？缺方向？缺表達？
還是缺少把想法變成成果的能力？
4. 你能提供什麼解法？
你可以帶給他們什麼改變？
你可以用什麼方式幫他們更快看到成果？
當這些問題被整理清楚之後，
你的 講師品牌定位 就會慢慢浮現出來。
這不只是 ChatGPT應用，更是創新思維的實踐
很多人談 ChatGPT應用，會把重點放在「快速生成內容」。
但我認為，更有價值的 AI應用，不是只幫你把字寫出來，
而是幫你把原本模糊的想法變清楚，把原本零散的能力重新組織起來。
這次做「講師品牌定位實驗室」，我真正想做的，就是這件事。
透過 GPT，不只是讓使用者得到答案，
而是讓他透過提問與整理，看見自己的價值、特色與方向。
這其實就是一種 創新思維。
真正的創新，不一定是發明一個全新的東西。
很多時候，創新是：
重新整理原本分散的能力
重新定義自己的價值
重新找到更有辨識度的表達方式
重新設計自己的課程與品牌切入點
所以這個工具，也可以說是一種把 創新思維應用在講師成長上的方法。
想成為講師的人，最常卡住的不是能力，而是定位
很多人都以為，成為講師最重要的是口才。
但我認為，真正更前面的關鍵，是：
你有沒有清楚的講師品牌定位。
因為只要定位不清楚，就算你很會講，別人也不一定記得住你。
相反地，如果你的品牌定位很清楚，即使你不是最會說的人，也比較容易被理解、被推薦、被看見。
尤其現在越來越多人開始想做個人品牌、開課、接企業內訓、經營專業內容。
在這樣的環境下，沒有清楚的講師品牌定位，就很容易讓自己陷入以下困境：
什麼都想教，最後沒有主軸
想吸引所有人，最後沒有精準受眾
課程做很多，卻沒有形成自己的特色
一直努力輸出，卻沒有被市場清楚辨識
這也是為什麼，我會想透過這個工具，幫助更多人提早把定位想清楚。
講師品牌定位清楚之後，你的創新課程才會更有特色
很多人想設計課程時，第一步就開始想課綱。
但我認為，在課綱之前，應該先回到更核心的問題：
你的品牌定位是什麼？
因為當你的定位越清楚，你的 創新課程 才會越有方向。
你會知道該設計什麼內容。
你會知道該解決什麼痛點。
你會知道你的課程和別人的差異在哪裡。
你也會知道，怎麼把自己的方法論做得更有辨識度。
所以，講師品牌定位 其實會直接影響你的創新課程 設計。
定位清楚，不只是讓你比較好介紹自己，
更是讓你的內容、課程與品牌，開始有一條清楚的主線。
如果你也在找自己的講師定位，歡迎來試試看
如果你是：
想成為講師的人
已經在教課，但想重新整理品牌的人
想更清楚自己的專業方向與課程主軸的人
想把 AI應用 真正用在個人品牌與教學設計上的人
那我很推薦你來試試這個工具。
我希望它不只是幫助你回答幾個問題，
而是幫助你更清楚地看見：
你是誰
你最適合幫助誰
你能解決什麼問題
你可以設計出什麼樣的創新課程
以及，你的講師品牌，該怎麼被市場記住
如果你也正在思考自己的 講師品牌定位，
歡迎進來玩玩，也歡迎把你的回饋告訴我。
📩演講與課程邀約，請來信：chen.arron1@gmail.com
我是創新先生 陳建銘，專注推廣能落地的創新思維，陪伴企業打造更具創意與行動力的團隊。
關於作者
陳建銘，網路暱稱「創新先生」，企業創新顧問，創新先生管理顧問執行長，著作有《靈感製造機：如何找到創新的點子？》《鳥博士桌遊知識小品》，創新發明的作品有「伸縮摺疊電蚊拍」、「會跑的鬧鐘」、「左右腦動一動創意桌遊紅包」、創新思考發想工具《創新的秘密》等二十多項國內外專利作品，上過國內外多家新聞媒體採訪報導，媒體封為「生活發明王」。有多項服務創新，產品創新等經驗，首位解開「如何用『觀察力』與『想像力』，有系統產生創新點子的方法」。多家知名企業指定的企業培訓課程：創新課程、創新思維課程、創意思考課程、設計思考工作坊、創新工作坊、問題分析與解決、企業講師、創新講師、Hahow線上課程老師、企業課程、創意課程。
我在Hahow 開設的線上課程 👉 「創新先生瘋狂創造力：創造力思維與發想流程」
線上課程連結網址 https://hahow.in/cr/idea-0706
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