All Categories - 創新先生管理顧問
2025年9月20日 ·
作者:創新講師|創新先生 陳建銘 創新工作坊:靈感製造機法則──你從未想過的創新能力培訓 嗨,我是陳建銘,也可以叫我「創新先生」。我是一位專職於 創新講師 的實踐者與教導者,熱愛帶領學員...
2025年10月5日 ·
作者:楊嚴昇 牆外是一片寧靜的海灘, 教室內,是他們日常聚會的活動中心。 這裡是澎南,一個風景如畫的小地方, 也是我此行帶著AI課程而來的教學現場。 一堂AI課,教的是什麼? 「當作...
2025年10月4日 ·
作者:創新講師|創新先生 陳建銘 在大多數人的印象中,「會計」是一份精準又制式的工作,需嚴格遵循法規與標準程序,似乎與「創意思維」八竿子打不著。然而,在創新工作坊的經驗中,我們發現會計其實擁...
2025年9月5日 ·
作者:創新講師|創新先生 陳建銘 在現今的職場與教育現場,創新思維已成為不可或缺的關鍵能力。然而,創新課程常常面臨一個挑戰:如何讓抽象、複雜或深奧的內容變得有趣、具體、好理解? 我們在一...
2025年8月31日 ·
作者:創新講師|創新先生 陳建銘 ChatGPT 協助我們找靈感與發想點子的「關鍵問法」 很多人以為 ChatGPT 只是個聊天工具,但如果你會問對問題,它其實是你最強大的創意思考夥伴!...
2025年8月30日 ·
作者:創新講師|創新先生 陳建銘 在創新思維的世界裡,我們常聽到各種發想方法、創意流程或系統化的創新工具。那麼,這些全球知名的創意思考方法之間,有沒有什麼「共同點」呢? 作為長年專注於創...
2025年8月27日 ·
作者:創新講師|創新先生 陳建銘 無論你設計的課程內容多麼豐富,如果學生在課堂上不斷打瞌睡,無論老師再努力,都會覺得沮喪;學生也會感到煎熬,因為他們學不進去,甚至錯過重點。 問題的根源是...
2025年8月25日 ·
作者:創新講師|創新先生 陳建銘 創意不是猜,是觀察感受的結果 人們的行為背後是渴望感受。感受越強烈,動機越大。 這也是為什麼,在每一場我帶領的設計思考課程或創新課程中,我會強調一個...
2025年8月24日 ·
作者:創新講師|創新先生 陳建銘 嗨,我是創新先生,一位身兼發明家與企業講師的創新講師。這些年,我致力於教授設計思考課程、創意思考課程與舉辦各式創新工作坊,協助企業團隊在產品開發、業務銷售與...
2025年8月22日 ·
作者:創新講師|創新先生 陳建銘 為什麼我讓學員扮演迪士尼員工來學設計思考? 說到設計思考課程,你腦海中浮現的是白板、便利貼、分組討論嗎?但如果有一個地方,能把這一切概念都活生生演出來,...
2025年8月22日 ·
作者:創新講師|創新先生 陳建銘 嗨,我是創新先生,一位身兼發明家與創新講師的實踐者,長年受邀教授企業內訓、政府組織與教育單位的設計思考課程與創意思考課程,也帶領各類型的創新課程與創新工作坊...
作者:創新講師|創新先生 陳建銘 你或許聽過我—— 我是發明出【會跑的鬧鐘】、【伸縮摺疊電蚊拍】、【左右腦動一動創意紅包】的人,曾被媒體封為「生活發明王」。 但你可能不知道,這些創意產品...
作者:創新講師 創新先生 陳建銘 嗨,我是陳建銘,也可以叫我「創新先生」。我是一位專職於創新講師的實踐者與教導者,熱愛帶領學員透過 設計思考課程、創意思考課程 和 創新工作坊,全面提升他們的...
作者:創新講師|創新先生 陳建銘 嗨,我是陳建銘,也可以叫我「創新先生」。我是一位專職於 創新講師 的實踐者與教導者,熱愛帶領學員透過 設計思考課程、創意思考課程 和 創新工作坊,全面提升他...
創新講師 創新先生 陳建銘 嗨~我是位發明家,主要在教「創新思維課程」、「問題分析與解決」的企業講師。 靈感藏在「問題」裡,需求藏在「感受」裡:用問題分析開啟創意思考的大門 我們常說:「...
創新講師 創新先生 陳建銘 嗨~我是位發明家,主要在教「設計思考」、「創意思考」、「創新思維」的企業講師。 我長年致力於將創新思維應用在產品設計與行銷實戰上,親手發明出「會跑的鬧鐘」、「...
作者:創新講師 創新先生 陳建銘 嗨~我是位發明家,主要在教「創新思維課程」的企業講師。 什麼是AIDA模式 AIDA模式也稱愛達公式,是國際推銷專家海英茲﹒姆﹒戈得曼(Heinz...
作者:創新講師 創新先生 陳建銘 嗨~我是位發明家,主要在教「創新思維課程」的企業講師。 虛擬試衣革命:優衣庫如何重新定義「逛街」體驗?|創新思維 在網路購物盛行的時代,實體店面正面...
作者:創新講師 創新先生 陳建銘 嗨~我是位發明家,主要在教「創新思維課程」的企業講師。 IKEA不只是賣家具——如何用「體驗」征服全球消費者?|創新思維 選購家具向來是一件耗時費力...
作者:創新講師 創新先生 陳建銘 嗨,我是一位發明家,同時也是在企業內部推動創新課程的講師。在每次創新工作坊中,總會有學員問我這個問題: 是觀察使用者的性別、年齡、職業,還是他們所處的地...